重点关注从出生到8岁的儿童, 这个项目的学生学习儿童如何成长和发展，并利用这些知识创造学习环境和经验，使儿童终身受益. 学生探索课程发展, infant-toddler发展, 项目管理, 早期识字和早期干预. 完成本课程后, 他们不仅对学习作为一个发展过程有了更深的理解, 他们准备在幼儿教育领域担任领导职务.
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范斯坦教育与人类发展学院硕士课程的录取是由总体申请的质量决定的. 申请人必须向研究生院副院长提交以下材料，以衡量他们在研究生阶段学习中取得成功的潜力. 在特殊情况和特殊考虑下，可免除教师资格证书的要求.
以下课程是经批准的幼儿课程.Ed. 计划:
没有完成批准课程的申请人可以通过成绩单分析证明，出示儿童早期年级6个学期的学生教学(见下文注释)的证据，以及不少于24个学期的课程作业，包括以下每个领域的工作:儿童成长与发展, 幼儿教育课程与方法“，, 阅读准备和发展性阅读, Health and Nutrition for the Young Child; Child, 家庭, and Community Relationships; and Identification of and Service to Special Needs Children.
注:申请人在经批准的幼儿环境中有两年或两年以上的成功教学经验，可免除学生教学要求. 具有两年或两年以上教学经验并寻求幼儿认证的认证教师可以通过在幼儿阶段完成为期一年的监督实习来满足学生教学要求. 在完成幼儿证书的必要课程后，通过当地社区安排为期一年的实习, 学校督学可以要求颁发一年的专业证书. 罗德岛教育部门必须提前批准实习，导师必须至少有三年的教学经验. 顺利完成实习后, 个人将获得五年的专业证书.
