M.Ed. in Reading and Dyslexia Endorsement

Kindergarten

提高阅读能力的多种途径

esball官方网提供了多种途径来证明阅读能力的要求 Rhode Island Right to Read Act of 2019.

Rhode Island College’s M.Ed. in Reading Program

该项目旨在满足2019年《贝博esball官方网站》要求的全州范围内对阅读障碍熟练程度的要求,并为在职教师提供理论和教学发展,以支持有阅读困难的学生. 该计划将提供阅读专家/顾问认证所需的课程, RIDE批准的读写/阅读障碍背书途径, and a M.Ed. in Reading. 我们认为这是确保专业人士拥有诊断和治疗困难读者的工具的必要工作. 他们将了解阅读科学和结构化素养, 认识并熟练使用高质量的教学干预材料, 并展示基于数据的决策制定(DBDM)技能.

罗德岛大学的读写/阅读障碍背书

该计划包括三个继续教育课程,为教育工作者提供所需的阅读科学和结构化读写能力的严格训练, 包括课堂应用程序组件. 在成功完成RIC批准的熟练程度途径后, 教育工作者获得完成证书,并有资格申请识字/阅读障碍背书,以免费添加到他们的教学证书中. 此外,教育工作者也可以申请M.Ed. 该课程也是硕士课程的前三门课程(这12个学分将用于获得硕士学位所需的36个学分).Ed. 对于获准进入该项目的个人). 其他选择也存在,以考虑深造,如M.Ed. in Exceptional Learning Needs.

关于读写/阅读障碍背书的常见问题.Ed. 以及阅读专家/顾问认证

读写/阅读障碍背书要求教育工作者在阅读科学和结构化读写方面表现出熟练程度,这是一项严格的培训, 包括课堂应用程序组件, within a three-course sequence. 获得读写能力/阅读障碍认可的教育工作者将更好地理解评估的过程, identification, 以及对阅读障碍和其他基于语言的学习差异的补救.

教育工作者的目标是获得阅读专家/顾问认证,完成教育硕士学位,提供全面的社会文化知识, theoretical, 以及识字教学的教学实践.

《esball官方网》要求教育工作者在阅读科学和结构化读写能力方面表现出熟练程度,他们应该寻求认可. 这些人包括:幼儿教育工作者, PreK-5th Grade Classroom Educators, K-12 Reading Specialists and Coaches, K-12 Special Education Educators, K-12英语到其他语言(ESOL)教育者, 以及K-12双语和双语教育工作者.

RIC的读写/阅读障碍背书是一个三个课程的顺序. 课程在一个夏天完成,READ 534和SPED 546运行夏季I和READ 629运行夏季2.

  • READ 534 Foundations in Literacy (3 cr; online) Included is a survey of phonological awareness, phonics, fluency, vocabulary, comprehension, 写定义和说明. 基本术语/理解,如“正字法映射”,” “scientific literacy,和“结构化读写能力”.
  • 在学校阅读障碍:评估和识别 (3 cr.; online or hybrid) Principles and procedures of effective assessment for the screening, 讨论了阅读障碍学生的识别和干预.
  • 阅读629:评估和干预的读写实践 (6 cr; face-to-face) Emphasis is on the assessment of and intervention for dyslexia and reading difficulties. 学生应用评估知识, data analysis, 在为期六周的暑期阅读诊所进行读写干预.

鼓励在职教师(跨年级和内容领域)获得阅读专家/顾问认证, 其中有深入关注基于公平的扫盲理论和实践. 阅读专家/顾问认证课程将为教师在国际扶轮公立学校的PK-12年级担任阅读专家/顾问做准备.

除了M .的课程.Ed. in Reading program, RIDE要求候选人持有任何完整的国际扶轮教师证书, have 3 years teaching experience, 并拥有地区认可机构的高级学位. (RIC是地区认可的,因此完成M.Ed. 在阅读程序中满足此要求).

The M.Ed. 在阅读和证书是十一课程的顺序. The pathway to an M.Ed. 阅读及阅读/识字认证课程包括以下课程:

  • READ 534 Foundations in Literacy (3)
  • 学校阅读障碍:评估和识别(3)
  • 阅读629读写能力评估与干预实习(6)
  • 研究方法,分析和应用(3)
  • FNED 502教育中的社会问题(3)
  • 阅读501内容区阅读(3)
  • TESL 507英语为第二语言的学生阅读与写作教学(3)
  • 阅读630识字与社区(2)
  • 阅读辅导和阅读项目的管理(4)
  • READ 687 Urban Literacies (3)
  • 数字时代的阅读教学(3)

考生还必须通过阅读实践考试.

申请将于5月1日截止,以获得读写能力/阅读障碍背书(以满足阅读权利法案的熟练要求). 申请通过CollegeNet在线完成. Required materials include:

  1. 与项目兴趣相关的个人陈述.
  2. 正式成绩单:本科和/或研究生(如适用).
  3. A bachelor’s degree.
  4. One Letter of Recommendation.

Note: To continue on to the M.Ed.in Reading Program, 候选人必须提交一份额外的推荐信和意向书,以满足M的入学要求.Ed. program by August 15th.

Applications are due May 1st. One either applies for the M.Ed. 在阅读项目中融入了读写障碍认可途径, 或读写/阅读障碍背书唯一途径,并可选择申请M.Ed. 在课程结束时阅读. Required materials include:

  1. 所有本科和研究生的正式成绩单.
  2. 学士学位,最低累积平均绩点(GPA)为3.00 on a 4.00
  3. 在所有本科课程中使用. 本科成绩不超过3分者.在提交其他学术潜力证据后,可能被录取为学位候选人.
  4. A teaching certificate.
  5. Two letters of recommendation.
  6. A Professional Goals Essay.

申请可透过以下连结在网上完成: http://www.applyweb.com/ricg/.

读写/阅读障碍背书是12个学分. 该课程目前的学费为3480美元(12个夏季学分,每学分290美元)。. The M.Ed. in Reading is 36 credits. Please see RIC’s website for current per-credit tuition rates.

Proposed start date Summer 2022. 在读写/阅读障碍背书课程将在夏季提供. 教育工作者可以通过在夏季第一学期选修两门课程和在夏季第二学期选修一门课程来完成背书.

Summer 1 (READ 534 and SPED 546): 夏季课程1为期6周,大约在5月中旬到6月下旬. 课程将同步在线每周两次,每次3小时. 学生应在课外与一名小学生或中学生一起工作, 运用与基础相关的知识和技能, assessment, and evidence-based interventions.

Summer 2 (READ 629): 夏季课程2为期6周,大约在6月底到8月初. 该课程将于周一至周四上午8点至中午12点在合作学校上课. 每节课将有两个小时的实习时间,以识字诊所的形式为中小学生提供服务(最初为1-5年级,未来将扩展到8年级)。.

computer

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M.Ed. in Reading Program Coordinator

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读写/阅读障碍背书协调员