绝地武士学生领导力工作坊

车间提供 

作为团结中心的归属感和公平使命的一部分, 不同的中心可能会邀请我们来帮助他们的学生学习身份. 出于这个原因，我们创建了一个研讨会列表，我们可以提供给学生讨论身份.

了解自己和他人的身份(1).5小时)

在这些互动活动中, 学生将学习不同的身份，并反思他们的身份如何影响他们的生活和同龄人的生活. 学生们将相互了解，并反思他们的多重历史和身份. 
工具:开放的墙壁空间，椅子和桌子上写字 

冲突解决与恢复性司法(1).5小时)

在这个ppt中, 学生学习有效提问和i -statement形成的工具. 然后学生练习使用这些工具. 
工具:投影仪 

主义/权力/层级的定义(1小时)

在这个ppt中, 学生们学习如何定义种族主义, 权力, 白人至上和反黑人，然后用活动来反思语言的力量. 
工具:投影仪 

Microaggressions (1.5小时)

在这个ppt中, 学生学习微侵犯, 不同的类型, 如何识别和应对微侵犯. 
工具:投影仪，开墙空间