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I earned my BS and MS at esball官方网. I have been a 技术 Educator since 1978. My first position was at Bridgham Middle School in 普罗维登斯,国际扶轮. While teaching there I explored interdisciplinary scenarios for the 技术教育 classroom by working with the History, 科学, 数学, 和英语系. I was offered a position at The University of Maryland-College Park to write curriculum. I became an instructor of graphic communication while earning my 博士学位 in 技术教育. I was hired in 1990 by Ball State University where I continued to work on integration projects and was awarded three federal math and science improvement grants. I was a reviewer for the Standards for Technological Literacy. I returned to esball官方网 to coordinate the 技术教育 program. During this time we received National Recognition from NCATE/CTETE accreditation. I also coordinate the Langevin Center for Design, Innovation, and Advanced Manufacturing.
选定的出版物
出版物
麦克劳克林,C., Jr. 怀斯曼，S. (2018). The Rhode Island Mobile Maker Lab: A Collaboration to Bring Design, 技术, and Manufacturing Practices to Rhode Island’s Students, 企业, 及其人民. Paper presented at the 105th Mississippi Valley 技术 Teacher 教育 Conference, 田纳西州纳什维尔. 二零一八年十一月十五日.
麦克劳克林,C. (2015). 课堂上的幽默. “儿童技术与工程”. 19(4), Reston, VA: International 技术 & 工程教育协会.
麦克劳克林,C. (2013). 活动:询问:移动中的海滩! “儿童技术与工程”. 18(2), Reston, VA: International 技术 & 工程教育协会.
伯杰,C. & 康斯塔,P. (2010). Going Blue: A Teen Guide to Saving Our Oceans, Lakes, Rivers, & 湿地. Text on pages 86 – 88 adapted from “Our Blue Planet: Ocean Exploration” by 查尔斯H. 麦克劳林,小.、科技与儿童. 2005年12月. 版权2009. International 技术教育 Association. 经许可使用.
演讲
(最近)
麦克劳克林,C., Jr. (2018). The Rhode Island Mobile Maker Lab: A Collaboration to Bring Design, 技术, and Manufacturing Practices to Rhode Island’s Students, 企业, 及其人民. The 105th Mississippi Valley 技术 Teacher 教育 Conference, 田纳西州纳什维尔. 2018年11月15日至17日.
麦克劳克林,C., Jr. (2018). 3D Medical Modeling to Reinforce 干教育. ITEEA. 第80届年会，亚特兰大，乔治亚州. 2018年4月12日至14日.
麦克劳克林,C., Jr. (2017). 技术 Studies at esball官方网. (3月28日). Rhode Island Manufacturer and Maker Tech Symposium. 2017年3月26日至28日.
麦克劳克林,C., Jr. (2017). Up-Skilling Your Existing Workforce: 技术教育’s Role. (3月27日). Rhode Island Manufacturer and Maker Tech Symposium. 2017年3月26日至28日.
麦克劳克林,C., Jr. (2017). Building Meaningful Technological Partnerships Through 干教育. ITEEA. 第79届年会，达拉斯，德克萨斯州. 2017年3月16 - 18日.
麦克劳克林,C. H., Jr. (2017). Addressing the Challenges of Teacher Recruitment in 技术教育. CTETE Panel Presentation with David Rouch and Gregg Pearson. ITEEA. 第79届年会，达拉斯，德克萨斯州. 2017年3月16 - 18日.
麦克劳克林,C. H., Jr. (2016). 3D打印的医疗应用. ITEEA. 第78届年会，华盛顿特区. 2016年3月2日- 4日.
Carriuolo N.; Giroux, J.; Giuriceo; C.; 麦克劳克林,C.; & Todorovich,. (2015). esball官方网 and Rhode Island’s Economy. Small Business Association of New England, Warwick, RI. 2015年3月4日.
麦克劳克林,C. (2015). Manufacturing Renaissance: 技术 and 工程教育's Role. ITEEA. 第77届年会，密尔沃基. 2015年3月26日至29日.
麦克劳克林,C. & Todorovich,. (2015). 3-D打印和原型技术. 新英格兰中档用户组. esball官方网. 2015年6月17日.
麦克劳克林,C. (2015). 小组成员. What I Learned from Using Advanced Manufacturing Problem Based Learning. 顶点展示和工作坊. 新英格兰高等教育委员会. 弗雷明汉,马. 2015年7月14日至15日.
麦克劳克林,C. (2015). Student Designed Solutions for AM PBL Challenges: Flo-Tek and Hypertherm Problems. 顶点展示和工作坊. 新英格兰高等教育委员会. 弗雷明汉,马. 2015年7月14日至15日.
麦克劳克林,C. (2014). Teaching Sustainability Within 技术 & 工程教育. ITEEA. 第76届年会，佛罗里达州奥兰多. 2014年3月26日至30日.
Todorovich,.麦克劳克林，C. (2014). 3-D Printing as an Integration Tool at esball官方网. New England Association of 技术 Teachers. 第77届年会. 普罗维登斯,国际扶轮. 2014年11月14日至15日.
研究兴趣
Exploring 3D打印的医疗应用
科技与环境
可持续发展与科技
干教育
Using Robotics to Integrate Math and 科学 with 技术教育
资助及奖励
2018 Inducted into the Mississippi Valley 技术 Teacher 教育 Conference. 田纳西州纳什维尔. 11月16日.
总统. Council on 技术 and Engineering Teacher 教育. 2016 – 2019.
Industry Cluster Grants Program Technical Assistance Implementation Grant (2017). $275,000. With International Yacht Restoration Trade School. Development of an Advanced Manufacturing Mobile Lab. Funded by Rhode Island Commerce Corporation.
2016 Council on 技术 and Engineering Teacher 教育 Teacher of the Year. ITEEA. 第78届年会，华盛顿特区. 2016年3月2日- 4日.
罗德岛创新计划. (2016). $37, 600.00. S2S外科有限责任公司. Development of re的地方ment trapezium prototypes with3D printing technology. Funded by Rhode Island Commerce Corporation.
Industry Cluster Grants Program Technical Assistance Planning Grant (2016). $75,290. With International Yacht Restoration Trade School. Development of an Advanced Manufacturing Mobile Lab. Funded by Rhode Island Commerce Corporation.
课程
TECH 200 Introduction to Technological Systems
技术教育中的设计
TECH 204能源 & 控制系统
技术205生产工艺
TECH 300 Orientation to 技术教育
TECH 306自动化 & 控制流程
技术326通信系统
制造系统
交通运输系统
技术教育方法“，
TECH 408 Practicum in 技术教育 (7-12)
TECH 421/422 Student Teaching in 技术教育 & 学生教学研讨会
CTE 300的教学方法
CTE 302 CTE课程建设
CTE 450教学方法2
CTE 460 Curriculum Research and Development